LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

Invito a la maestra a leer y emitir su comentario de la bitacora realizada, asi mismo a mis compañeros Adriana Reynoso y Ortencia Reducindo saludos.
martes 19 de mayo del 2009.
Mi aventura de ser docente y mi confrontaciòn con la docencia.
Hola asesora y compañeros espero se encuentren bien de salud.
Como mensiono en mi perfil soy licenciada en enfermeria egresada de la UNAM ingrese al sistema conalep en el año de 1989 como docente en la carrera de profesional tecnico bachiller en enfermeria general.
cuando inicie senti cierta incertidumbre pues aun cuando tenia todo el conocimiento y experiancia senti que tenia que bajar al nivel de mis alumnos para poderlo transmitir y senti miedo de no poder lograrlo pero al paso de los meses fui aprendiendo ciertas habilidades y destrezas para lograrlo, y me4 senti muy a gusto pues vi que mis alumnos empezaban a crecer junto conmigo, al verlos egresar y empezar a trabajar dentro del sectorsalud y verlos seguir superandose .
Considero de gran importancia desarrollarme como docente a nivel medio superior porque es el fortalecimiento en la educaciòn, porque gracias a ello puedo compartircon mis alumnos sus inquietudes, anhelos, esperanzas y ganas de superarse.
Por ultimo me siento satisfecha y realizada como profesionista, contamos con aulas y laboratorio de anatomia que facilita el proceso enseñanza aprendizaje.


Los saberes de mis estudiantes.
Invito a la tutora a leer y emitir su comentario de la bitàcora realizada, si mismo a mis compañeras Adriana Reynoso y Ortencia Reducindo , saludos Gloria Rueda
Martes 19 de mayo del 2009.
Los saberes de mis estudiantes.
De acuerdo a la investigaciòn realizada a mi grupo, integrado por 40 alumnos del
cuarto semestre de profesional tecnico bachiller en enfermeria general, calcule los porcentajes.
El 50% que equivale a 20 alumnos utilizan el internet, para obtener informaciòn utilizando (google, wikipedia), bajar mùsica, fotos y videos.
El 25% que es igual a 10 alumnos lo utilizan como campo de acciòn a crear paginas web, blogs, donde comparten unicamente comentarios personales, fotos,etc.
El otro 25% lo utilizan como espacio social, haciendo uso de grupoas de comunicaciòn y de acciòn (messenger).
Al realizar esta actividad descubri el enorme potencial de estos estudiantes y que no hemos sabido aprovechar.